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부교재 아카이브/2025 수능특강 영어

[2025 수능특강 영어] 6강 1번 문제 및 분석(변형)

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2025 수능특강 영어 6강 1번 문제 및 분석입니다.

 

 

6강 1번. 다음 글의 주제로 가장 적절한 것은?

There are disturbing changes underway in today's school systems. Funding is frequently tied to scores achieved on standardized tests, which primarily evaluate rote memory. Teaching "to" Teaching "to" tests like these inevitably focuses resources and curriculum on the lower-scoring students. The pressure to bring up test scores for these struggling students limits time for the kinds of individualized learning that challenges all students to reach their highest potential, and teachers have less opportunity to encourage creative thinking and incorporate hands-on activities. When education is not enriched by exploration, discovery, problem solving, and creative thinking, students are not truly engaged in their own learning. Because teachers are required to emphasize uninspiring workbooks and drills, more and more students are developing negative feelings about mathematics, science, history, grammar and writing. Opportunities to authentically learn and retain knowledge are being replaced by instruction that teaches "to the tests."   *rote memory: 기계적 암기 **authentically: 진정으로 

① ways of helping students to stay focused during a test
② approaches of teaching to help develop students’ creativity
③ dangers of associating students’ test scores with their personality
④ problems of focusing on preparing students for standardized tests.
⑤ impacts of hands-on activities on students’ academic performance

 

[정답] ④

 

[주제] 표준화 시험 위주 교육의 문제점

 

 

 

[해석]

There are disturbing changes underway in today's school systems.

Funding is frequently tied to scores (achieve) achieved on standardized tests, [that/which] primarily evaluate rote memory.

오늘날의 학교 체제에 불안한 변화가 진행 중이다.

재정 지원은 흔히 표준화 시험에서 얻는 점수와 결부되는데, 이 시험은 주로 기계적 암기를 평가한다.

 

(Teach) Teaching "to" Teaching "to" tests like these inevitably focuses resources and curriculum on the lower-scoring students.

이와 같은 시험에 맞춰' 가르치는 것은 필연적으로 자원과 교육 과정을 점수가 낮은 학생에게 집중 하게 한다.

 

The pressure to bring up test scores for these struggling students / limits / time for the kinds of (individualize) individualized learning that challenges all students (reach) to reach their highest potential, and teachers have [more/less] opportunity to encourage creative thinking and incorporate hands-on activities.

이 힘겨워하는 학생들의 시험 점수를 끌어올려야 한다는 압박감은 모든 학생이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 장려하는 개별화된 학습 형태를 위한 시간을 제한하며, 교사는 창의적 사고를 장려하고 체험 활동을 포함할 기회가 줄어든다.

 

When education is not enriched by exploration, discovery, problem solving, and creative thinking, students are not truly engaged in their own learning.

교육이 탐구, 발견, 문제 해결, 그리고 창의적 사고로 풍성해지지 않으면 학생은 자신의 학습에 진정으로 참여하지 않는다.

 

 

 

Because teachers (require) are required to emphasize uninspiring workbooks and drills=반복 학습, more and more students are developing negative feelings about mathematics, science, history, grammar and writing.

교사는 흥미를 주지 않는 워크북과 반복 학습을 강조해야 하므로, 점점 더 많은 학생에게 수학, 과학, 역사, 문법, 작문에 대해 부정적인 감정이 생기고 있다.

 

Opportunities to authentically learn and retain knowledge (replace) are being replaced by instruction that teaches "to the tests."

진정으로 지식을 배우고 기억할 수 있는 기회가 시험에 맞춰 가르치는 교육으로 바뀌고 있다.

 

 

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